Técnicas de memorización

Yo memorizo mediante asociaciones con dibujos. En 2º de bachillerato tuve que estudiarme el nombre de los "padres" de la Constitución. Por ejemplo, para aprenderme el nombre de Gregorio Peces Barba, dibujé una cara de un hombre con mucha barba y unos peces revoloteando alrededor. A Gabriel Cisneros le pinté con un cisne al lado...¡y así con todos!

Una técnica de memorización que que me dio siempre excelentes resultados es la asociación.

Ej.: Necesito recordar los nombres de los presidentes de Chile entre 1925 y 1941.

Son 6, a saber

• Luis Barros Borgoño 1925
• Emiliano Figueroa Larraín 1925 - 1927
• Carlos Ibáñez del Campo 1927 - 1931
• Juan Esteban Montero 1931 - 1932
• Arturo Alessandri Palma 1932-1938
• Pedro Aguirre Cerda 1938 - 1941

Entonces busco una ruta que regularmente camine, por ejemplo de mi casa a tomar la locomoción Entonces, de forma mental, ubico al primero de la lista, Don Luis Barros Borgoño en la Puerta de mi casa con un gran número 1925 en su pecho Luego, al llegar a la primera esquina, ubico a Don Emiliano Figueroa Larraín con un gran número 2 (que es la diferencia entre el año que terminó su gobierno el anterior y el que lo terminó éste) A mitad de esa cuadra, donde esta ubicado el grifo (hidrante) ubico a Don carlos Ibañez del Campo con un número 4 Y así sucesivamente, hasta cubrir todos los hitos de mi recorrido con estos caballeros. Repaso la imagen mental unas 15 veces, hasta asegurarme que se ha grabado bien y ¡listo! tengo los nombres y los años en los que gobernaron tan fácil como acordarme del camino entre mi casa y la locomoción Inténtenlo, es fácil y muy divertido Suerte, Héctor

Es indudable que cada maestrillo tiene su librillo. Así pues, resulta  interesante hacer un compendio de ellos.

No obstante, siempre hay libros de auto-ayuda o cursillos de técnicas de estudio a los que recurrir. Prometen resultados milagrosos pero la experiencia demuestra lo contrario.  El lector o alumno debe ser consciente de que, en la realidad,  teoría y práctica son complementarias. Uno mismo debe sacarse las castañas del fuego con lo que ha aprendido.

Por tanto, es importante que tengamos en cuenta la utilidad de dichos libros o cursillos en la aplicación particular a nuestras vidas. Me parece importante realizar esta aclaración porque he visto a muchas personas que depositaron la confianza en los consejos más que en ellas mismas. Como resultado, acabaron totalmente frustradas.

En mi caso, tengo una guía mental a la hora de memorizar. Ésta me sirve no sólo para memorizar, sino también para aprender de lo que estudio. En función de la memoria que use, a corto o largo plazo, me esfuerzo en aprender los matices o la idea general.

De tratarse de la memoria a corto plazo, exprimo mi cerebro para memorizar las palabras clave. Un consejo útil sería realizar relaciones inverosímiles. Éstas ayudan a retener las palabras de manera más prolongada. Cuánto más ingeniosa sea esa asociación, más tiempo permanecerá en la memoria.

Una vez que las he retenido, las relaciono con el contexto para que cobren un sentido común más allá de su significado individual. Este tipo de memorización es muy útil a la hora de memorizar fechas, nombres, etc.  Ayuda a comprender lo memorizado. Por experiencia puedo asegurar que una lección comprendida es una lección fácil de memorizar.

En lo referente a  la memoria a largo plazo, es aconsejable seguir los mismos pasos de la de a corto. Esto es porque para almacenar una información a largo plazo, los datos más importantes serán los que den una idea general del tema. Por tanto, el contexto en que se encuentran los datos claves y estos mismos son igual de  relevantes. 

Saludos a todos los YAQeros! =)

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